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Évaluation permanente et compétences, individualisation et individuation : Qui sait ? par Muriel Combes
http://www.cip-idf.org/article.php3?id_article=4356

Commencer un mouvement comme si l’on était déjà en train de le continuer… et Pour une politique du savoir, Bernard Aspe, 2009
http://www.cip-idf.org/article.php3?id_article=4350

Université en lutte et évaluation : Inévitablement (après l’école), Julie Roux, enseignante, chômeur, philosophe et chauffeur-livreur, 2007
http://www.cip-idf.org/article.php3?id_article=4353

Contribution sur l’égalité : Le maître ignorant, Jacques Rancière- extraits et 1er chapitre
http://www.cip-idf.org/article.php3?id_article=4348

Université, quelle lutte contre la société de concurrence ?, Cip-idf, 2009
http://www.cip-idf.org/article.php3?id_article=4286

Tendance gréviste, ni CPE ni CDI, Appel de Rennes II, 2006
http://www.cip-idf.org/article.php3?id_article=2639

Intermittents, enseignants, chercheurs, précaires, ce qui nous rassemble…, Cip-idf, 2004
http://www.cip-idf.org/article.php3?id_article=4248

Dix Thèses sur l’Université Productive, Cristal qui songe, 1997
http://www.cip-idf.org/article.php3?id_article=2685

L’école, atelier de la société-usine, L’école en lutte, 1973
http://www.cip-idf.org/article.php3?id_article=2686