Ce soir, nous n’allons pas parler directement des violences éducatives quotidiennes sur lesquelles le système scolaire repose. Nous n’allons pas disséqué la domination exercée sur les enfants – cette violence massive, structurelle, et pourtant largement invisible. Nous ne parlerons pas de l’histoire coloniale enseignée sans être interrogée, ni des temps sur l’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité supprimés. Ni du pouvoir concentré entre les mains d’un seul (…)

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