Lorient : la filière bilingue français/breton en danger

A Lorient, la situation de l’enseignement bilingue dans l’école publique est la suivante.

l’école de la

dispose d’une filière bilingue, fréquentée cette année par

Deux classes bilingues multi-niveaux sont ouvertes, assurées par deux enseignantes bilingues titulaires à temps plein. Depuis son ouverture, l’école peine à développer ses effectifs bilingues, pourtant recrutés sur l’ensemble de la ville. Jusqu’à cette année, les parents ont vu défiler nombre d’enseignants vacataires à temps partiels. Les enfants ont bien sûr souffert de ces mauvaises conditions d’enseignement, dues à l’administration, et qui ont conduit certains parents, pourtant favorables à l’enseignement du breton, à retirer leur enfant de la filière bilingue. Cette année encore, le remplacement des enseignantes, absentes pour cause de maternité, n’est pas toujours assuré correctement.

En

après 45 jours de mobilisation parentale conclue par un

une nouvelle classe bilingue ouvrait à la

sur intervention directe de M. Gilles de Robien, ministre de l’éducation nationale. Un an après cette ouverture,

compte 37 élèves bilingues, répartis en 8 petits, 9 tout petits, 10 enfants en moyenne section et 10 en grande section. 1/4 de l’effectif de la maternelle.

L’enseignement est assuré par une enseignante vacataire bilingue à mi-temps, une remplaçante bilingue à mi-temps (le recrutement du poste prévu n’étant toujours pas effectué, ni même lancé) complétées par une enseignante francophone titulaire à mi-temps.

Le développement de la filière bilingue sur les deux écoles permettrait, dans les prochaines années, d’assurer la

dont dépendent les deux écoles. Le principal de ce collège s’y est déjà déclaré favorable.

Mme Stievenard, nouvelle inspectrice de la circonscription de Lorient-Centre, fait savoir aux parents et aux enseignants de l’école de la

, qu’avec l’apport des 10 enfants de

qui doivent passer en CP bilingue, il sera possible d’ouvrir une troisième classe bilingue dans leur école. Ainsi, un fonctionnement par cycle deviendrait enfin réalisable. L’équipe enseignante comme les parents concernés en sont bien entendu très satisfait. Sauf que les parents de

, directement impliqués par cette proposition, n’en sont pas informés.

Le conseil d’école de la maternelle de

formule une demande d »ouverture d’un CP bilingue dans le groupe scolaire

Le conseil précise que ce CP pourrait être couplé à la grande section pour constituer un groupe de 20 élèves. Une solution viable sans création de nouveau poste, donc sans conséquence budgétaire pour l’administration. Le compte-rendu de ce conseil, transmis à Mme Stievenard, ne suscite aucune remarque de sa part.

Sans prendre la peine de rencontrer les parents de grande section concernés, Mme Stievenard organise un conseil d’école extraordinaire regroupant la maternelle et le primaire de

. Elle y indique

Immédiatement, le représentant de la Mairie pour le primaire,

conseiller municipal PC appartenant à la majorité, s’aligne sur cette position. Au cours de la réunion, Mme Stievenard surévaluera les effectifs de la

déclarera que

Des rumeurs sans fondement. Quelques parents, qui n’appartiennent pas à la maternelle de Merville, s’énervent, le ton monte. Mme Stievenard laisse dire… M. Champagnat aussi. Aucun compte-rendu de la réunion ne sera diffusé.

Nouveau conseil d’école extraordinaire avec les mêmes acteurs et dans la même ambiance. Une nouvelle fois, il n’en sera pas fait de compte-rendu. La directrice de la maternelle

remet à l’inspectrice un sondage, réalisé à la demande de cette dernière auprès des parents concernés. Ce sondage comportait deux questions :

– Souhaitez-vous inscrire votre enfant en

– Préférez-vous inscrire votre enfant en

Constatant qu’il manquait la seule option qui les intéressait, les parents de la maternelle

ont rayé les deux propositions et ont réaffirmé la leur : « 

Pourquoi ce choix ? La raison en est simple. Les parents ont inscrits leur enfant en classe bilingue français-breton parce que l’école publique offre cette option en Bretagne. Parce que le Conseil régional invite les parents à inscrire leurs enfants en classe bilingue. Parce que la directrice de l’école l’a simplement proposé et qu’ils l’ont accepté. Parce que depuis bientôt deux ans, ils voient leur enfant s’épanouir en apprenant le breton, même si eux ne le parlent pas.

Parce qu’enfin, ce choix était possible dans l’école de leur quartier où leurs enfants ont leurs habitudes, leurs amis, bilingues ou monolingues.

Pourquoi ces enfants devraient-ils faire quotidiennement un trajet supplémentaire de 20 minutes à pied, pour la plupart quatre fois par jour, pour aller à l’école de la

alors que leur frère, leur sœur resterait à

Mme Sievenard reste sourde à ces arguments. Bien décidée à vaincre cette résistance, elle fait aussitôt rediffuser un

Cette fois, 3 parents excédés, choisissent de ne pas répondre une seconde fois, 4 autres rayent à nouveau les deux options, ré-écrivant courageusement :

3 autres se résignent à cocher la seconde option.

Dans le même temps,

Fin janvier, elle organise une ultime réunion destinée, cette fois,

Ce qu’ils n’ont d’ailleurs que très peu fait jusque-là. Après l’intimidation, c’est l’invitation au silence.

A ce jour, Mme Stievenard n’a toujours pas rencontré les parents des 10 enfants concernés.

Dans le même temps, la municipalité de Lorient garde le silence. Danièle Garnier, adjointe chargée de l’éducation a bien rencontré les parents de

Pas ceux de

qui sont pourtant les parents des dix enfants concernés. Etrange.

Sollicitée par un courrier de l’association

créée par les parents de

, la mairie ne répond pas. Un courrier adressé à l’ensemble des élus municipaux et signée des dix parents ne la fait pas plus réagir.

Il faudra attendre le dernier conseil municipal, de jeudi dernier, pour que les choses commencent enfin à bouger. Les élus de l’opposition UDF se déclarent solidaires des parents de Merville. Yann Syz, élu UDB, qui appartient à la majorité municipale, fait une intervention courageuse pour expliquer que la question peut être résolue, sans conséquence budgétaire pour les services de l’éducation nationale. La seule réponse du Norbert Métairie, maire de Lorient, est de dire

(1) Concluant le débat,

ajoute

. Et le même de dire qu’il semblait

Tous les élus municipaux ont entendu ces phrases. Personne n’a réagi. Elles sont pourtant révélatrices.

A

7 parents sur 10 ont effectivement confirmé qu’ils ne souhaitaient pas changer leur enfant d’école. Nous avons expliqué plus haut dans quelles conditions ce résultat a été obtenu. Trois se sont déjà résignés à abandonner la filière bilingue. Selon

les 4 autres irréductibles, de guerre lasse, ne devraient pas tarder à faire de même… Quant aux trois derniers, ils ne s’expriment déjà plus ! Ainsi, la position de la mairie, selon

, serait donc… de

. Comprenez-vous la duplicité et le danger de ce (mauvais) jeu ?

Que deviendront les promesses faites à l’école de la

d’ouverture d’une 3e classe ? Il restera à faire comprendre qu’elle n’est malheureusement possible, puisque les parents de

ont refusé d’y mettre leurs enfants. Mme Stievenard s’en chargera. Un poste à récupérer, ce n’est pas à dédaigner dans ces périodes de disette budgétaire.

Les parents et les enseignants des deux écoles n’auront plus qu’à se tirer mutuellement dessus en se rejetant la responsabilité de cet immense gâchis. Le découragement des enseignants comme des parents suivra… Plus question de continuité au collège Brizeux. Plus question de filière bilingue, source de problèmes. Il faudra des années pour s’en remettre.

Le

l’association

, en soutien au projet de Merville, adressait un courrier à norbert Métairie, Maire de Lorient. Ce courrier rappelait notamment qu’une « 

Le courrier poursuivait :

Ces paroles de raison, qui participèrent à la décision de Norbert Métairie de soutenir la demande d’ouverture d’une première classe bilingue à Merville, auraient-elles été oubliées ?

nous ne pouvons y croire. La municipalité de Lorient soutient depuis de nombreuses années les associations culturelles bretonnes de la ville. Elle a engagé de nombreuses mesures en faveur du bilinguisme français-breton (panneaux bilingues, cartes d’invitation, subventions et soutien technique aux associaton bretonnantes…) qu’elle vient de réaffirmer clairement en signant la charte

.

Lors du conseil municipal de jeudi dernier, Norbert Métairie déclarait avec force que

Nous approuvons cette déclaration courageuse face à une inspection académique qui tente de supprimer la scolarité des deux ans. Une spécificité bretonne. Comme la langue. C’est pourquoi nous disons avec la même force que

, la mairie doit exiger de l’inspection académique du Morbihan Morbihan :

– l’ouverture d’un CP bilingue à l’école de Merville,
– l’ouverture d’une troisième classe bilingue à l’école de la Nouvelle Ville.
– le refus de l’austérité budgétaire et le maintien d’un enseignement public de qualité, dans les classes bilingues comme les classes monolingues.

Avec ses moyens de communication (bulletin municipal, plaquettes…), en favorisant l’information du public sur le bilinguisme à l’école publique lors de l’inscription des enfants par leurs parents en mairie, la mairie dispose de tous les moyens pour aider à trouver les enfants dont l’école de Nouvelle Ville a besoin pour sa troisième classe.

Nous sommes certains que le mouvement bretonnant lorientais la soutiendra dans cette démarche.

C’est la voie de la raison. Nous y croyons.

L’nesemble de l’inormation sur ce sujet est suivi au quotidien sur le site citoyen oui au breton